YO RECICLO
Es un juego interactivo con el que podemos aprender a cuidar de nuestro entorno, ¡¡Es muy divertido!!
Pincha en la imagen
Encontrado en: RED DE CENTROS DE INFORMACION DE RESIDUOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
YO RECICLO
Es un juego interactivo con el que podemos aprender a cuidar de nuestro entorno, ¡¡Es muy divertido!!
Pincha en la imagen
Encontrado en: RED DE CENTROS DE INFORMACION DE RESIDUOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
“Leo lo que veo” es un diccionario temático-visual, cuyo objetivo es facilitar el aprendizaje del vocabulario y la comprensión lectora, a alumnos de educación Infantil y Primaria, especialmente a aquellos que presentan dificultades de acceso a la lengua castellana (Por D.Auditiva, desconocimiento del idioma u otros problemas que dificulten el proceso de aprendizaje).
La web incluye también juegos de discriminación auditiva, actividades de lectoescritura y lectura comprensiva , actividades CLIC , webquest , etc....
Autoras : Mercedes Senac y Esther Pazos
Os enlazamos hoy un programa de “Buenos Tratos” llevado a cabo en La Rioja, cuyo objetivo es favorecer un desarrollo emocional y personal adecuado en los alumnos y alumnas del ciclo de infantil, y dotarles de capacidades para establecer relaciones sociales, como base de una educación para la igualdad y de la prevención de conductas violenta.
Temas:
“Servicios Sociales - Gobierno de La Rioja
Un programa educativo que se realiza en los colegios y en casa, creado para mejorar la autoestima, lograr una educación en igualdad y solucionar los problemas de forma no violenta.”
Autoras: Ana Rosa Alba Angulo, Sonsoles Guerras Martín, Zahida Rodríguez González
La Discriminación Visual implica la capacidad para determinar las características exactas de una forma comparada con otras de características similares. En el proceso de aprendizaje de la lectura, es importante tener desarrollada la discriminación visual, de lo contrario encontrarían las siguientes dificultades:
Os proponemos ejercitar la Discriminación Visual en niños con estos ejercicios ilustrativos y entretenidos.
Esta Web “Aprender a Estudiar” de Raúl Martínez expone diferentes técnicas de estudio y consejos para mejorar el rendimiento académico.
Es muy importante que el alumno sea consciente de los hábitos que tiene que mejorar y cuáles son los pasos que tiene que dar para el tiempo invertido en el estudio sea provechoso, y lo fundamental de ello, es que se haga de manera autónoma. La Web que os enlazamos nos da unos apuntes muy buenos para que el alumno aprenda a estudiar.
Encontrado en: Ministerio de Educación. Instituto de Tecnologías Educativas
María Teresa León creó el Psico Ballet en 1980, en uno de sus documentales, “Medicina para el alma”, su fundadora nos daba una perfecta definición:“El picoballet es arte para el movimiento, creatividad para la mente”
Este magnífico documental intenta mostrar qué es el Psico Ballet y qué aporta como arte. Enseña cómo unas personas que nacen con una serie de problemas, por medio de un escenario y del baile, son capaces de conseguir muchísimas cosas. También quiere mostrar que en el arte lo que vale es la fuerza y la motivación, que es lo que se valora de los espectáculos: cuando tú ves una obra, valoras a los bailarines, no si son discapacitados o no, sino la fuerza con la que actúan.
Para La Integral Psicodanza, el Psicoballet, ha sido y es, su fuente de sabiduría, de él nos nutrimos, de su fundadora aprendimos, y seguimos aprendiendo de su sucesora, su hija Gabriela Martín León. Gracias por abrirnos las puertas a ese maravilloso mundo de las artes escénicas y la discapacidad.
Hoy, os queremos exponer lo que aporta la práctica de la Psicodanza en los niños, es una actividad muy completa que La Integral la trabaja a través de Talleres, aportando cada uno de ellos el desarrollo y mejora de diferentes habilidades psicomotrices, sociales y emocionales.
La autoestima (AE) es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar.
Cuando un niño tiene una buena autoestima, se sabe valioso y competente. Entiende que aprender es importante, con lo cual no se siente disminuido cuando necesita ayuda. Es responsable, se comunica bien y es capaz de relacionarse adecuadamente con otros.
Conductas indicadoras de alta AE
Conductas indicadoras de baja AE
PROGRAMA DE SALUD INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE • Consejos de Salud y Guías Anticipadoras
Nuestra amiga Rocío Moral, nos envía un Cuento de Navidad, escrito por ella, para los más pequeños .
Es un cuento muy bonito que transmite los valores de la amistad, la solidaridad, la diversidad,la tolerancia y la generosidad.
Un placer disfrutarlo con todos vosotros!!
Educar es ayudar a la persona a alcanzar la capacidad de ser independiente, de valerse por sí misma, de tomar decisiones, de hacer uso de la libertad desde el conocimiento de sus posibilidades, y esto no se improvisa, es un proceso largo y costoso, que se inicia en la familia y tiene su continuidad en la escuela y en otros ambientes sociales.
Os aconsejamos la lectura de este dossier como instrumento de análisis y reflexión tanto para padres y madres como para hijos e hijas en el proceso de adquisición de Conductas Responsables.
Es tan importante recompensar la buena conducta de los niños como evitar la recompensa de la mala.
En esta publicación que os enlazamos, se muestran varios métodos de recompensa y estímulo para fomentar la buena conducta de los niños.
Es un dossier muy interesante, merece la pena tenerlo a mano.